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Aprendizagem significativa é tema de encontros em julho

Submissão de trabalhos para o VI Encontro Internacional e 3º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa pode ser realizada até 18 de abril
Por Jornalismo IOC20/03/2010 - Atualizado em 10/12/2019

Para disseminar e aprofundar os conhecimentos sobre a teoria da aprendizagem significativa, o Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) realizará, em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, o VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa e o 3º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. Este ano, os encontros serão reunidos em um só evento que acontecerá de 26 a 30 de julho, em São Paulo, e contará com conferências de especialistas nacionais e internacionais. A submissão de trabalhos foi prorrogada até 18 de abril.

"Considerando a importância de que cada cidadão tenha uma formação cognitiva, afetiva e moral que lhe possibilite atuar com autonomia na sua realidade social, a aprendizagem significativa é um referencial teórico de grande relevância para o desenvolvimento de atividades de ensino, em contextos de educação formal e não formal, e também para a investigação das mesmas, explica Evelyse dos Santos Lemos, pesquisadora do Laboratório de Educação em Ambiente e Saúde do IOC e uma das organizadoras do evento. No encontro, discutiremos as situações de mediação do conhecimento na perspectiva desse referencial, bem como a apropriação dos resultados de investigação nas mesmas, completa.

As conferências, mesas redondas e oficinas abordarão a relação da teoria da aprendizagem significativa com os processos de ensino, de aprendizagem e de investigação educativa em geral e do ensino das várias ciências em particular. De acordo com Evelyse, o público-alvo do evento não será formado apenas por pesquisadores e estudantes de pós-graduação. Acreditamos que a participação e interação de pesquisadores, docentes e profissionais que trabalham com educação formal e não formal engrandecerá o evento, afirma, ressaltando que o encontro será um espaço para intercâmbio entre educadores e investigadores brasileiros e estrangeiros.

A programação contará também com sessões coordenadas de comunicação oral e de painéis, além de oficinas e minicursos. Os minicursos pré-congresso, voltados especificamente para professores em exercício, serão realizados em 25 de julho. O objetivo é não só divulgar a teoria da aprendizagem significativa, mas também dar oportunidade para a formação dos profissionais que atuam nesta área, resume.

Datas importantes

O prazo para submissão de trabalhos foi prorrogado até 18 de abril. Os resultados serão divulgados em 31 de maio. A inscrição nos minicursos pré-congresso poderá ser feita de 12 a 16 de julho.

Serviço

VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa
3º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa
26 a 30 de julho
São Paulo
Submissaõ de trabalhos até 18 de abril
Site: www.ioc.fiocruz.br/eiasenas2010
Email: apsignificativa@ioc.fiocruz.br

Atualizado em 08/04/10

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Submissão de trabalhos para o VI Encontro Internacional e 3º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa pode ser realizada até 18 de abril
Por: 
jornalismo

Para disseminar e aprofundar os conhecimentos sobre a teoria da aprendizagem significativa, o Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) realizará, em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, o VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa e o 3º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. Este ano, os encontros serão reunidos em um só evento que acontecerá de 26 a 30 de julho, em São Paulo, e contará com conferências de especialistas nacionais e internacionais. A submissão de trabalhos foi prorrogada até 18 de abril.



"Considerando a importância de que cada cidadão tenha uma formação cognitiva, afetiva e moral que lhe possibilite atuar com autonomia na sua realidade social, a aprendizagem significativa é um referencial teórico de grande relevância para o desenvolvimento de atividades de ensino, em contextos de educação formal e não formal, e também para a investigação das mesmas, explica Evelyse dos Santos Lemos, pesquisadora do Laboratório de Educação em Ambiente e Saúde do IOC e uma das organizadoras do evento. No encontro, discutiremos as situações de mediação do conhecimento na perspectiva desse referencial, bem como a apropriação dos resultados de investigação nas mesmas, completa.

As conferências, mesas redondas e oficinas abordarão a relação da teoria da aprendizagem significativa com os processos de ensino, de aprendizagem e de investigação educativa em geral e do ensino das várias ciências em particular. De acordo com Evelyse, o público-alvo do evento não será formado apenas por pesquisadores e estudantes de pós-graduação. Acreditamos que a participação e interação de pesquisadores, docentes e profissionais que trabalham com educação formal e não formal engrandecerá o evento, afirma, ressaltando que o encontro será um espaço para intercâmbio entre educadores e investigadores brasileiros e estrangeiros.

A programação contará também com sessões coordenadas de comunicação oral e de painéis, além de oficinas e minicursos. Os minicursos pré-congresso, voltados especificamente para professores em exercício, serão realizados em 25 de julho. O objetivo é não só divulgar a teoria da aprendizagem significativa, mas também dar oportunidade para a formação dos profissionais que atuam nesta área, resume.

Datas importantes

O prazo para submissão de trabalhos foi prorrogado até 18 de abril. Os resultados serão divulgados em 31 de maio. A inscrição nos minicursos pré-congresso poderá ser feita de 12 a 16 de julho.

Serviço

VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa

3º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa

26 a 30 de julho

São Paulo

Submissaõ de trabalhos até 18 de abril

Site: www.ioc.fiocruz.br/eiasenas2010

Email: apsignificativa@ioc.fiocruz.br

Atualizado em 08/04/10



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Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)